Recursos didáticos para jovens trabalhadores

Recursos didáticos para jovens trabalhadores

Nesta secção do MOOC, encontra também um planeador de bem-estar, apresentado como um calendário de 28 dias. Em cada janela do calendário, para cada dia do desafio de 28 dias, disponibilizamos um código QR com a ligação para um desses recursos de microaprendizagem. Estes recursos de microaprendizagem foram desenvolvidos como vídeos curtos, atividades de autorreflexão e questionários, artigos curtos e blogues e breakouts digitais, que são atividades de aprendizagem baseadas em desafios. No total, desenvolvemos sete artigos, sete vídeos, sete breakouts digitais e sete questionários ou autorreflexões; um de cada para abordar os seguintes sete tópicos relacionados ao apoio a jovens trabalhadores para desenvolver e manter as suas rotinas de bem-estar:

  1. Compreender os meus gatilhos e sinais de alerta;
  2. Desenvolver rotinas saudáveis ​​de alimentação, exercícios e sono;
  3. Atenção plena, meditação e técnicas de respiração para episódios de stress agudo;
  4. Limitar o meu consumo de media e redes sociais;
  5. Gerir as minhas expetativas em relação a mim mesmo e ao meu trabalho;
  6. Praticar o autocuidado e a autocompaixão,
  7. Desligar e ficar em contato com a natureza.

Para acompanhar estes 28 recursos de microaprendizagem que visam apoiar os jovens trabalhadores na construção das suas próprias rotinas de bem-estar e autocuidado, desenvolvemos também um manual de autoajuda. Para cada um dos 18 recursos de microaprendizagem, possibilitamos aos jovens colaboradores o desenvolvimento de uma atividade específica de autoajuda para acompanhar cada recurso. Estas atividades do manual apoiam os jovens trabalhadores a refletir sobre o que aprenderam através desta atividade de microaprendizagem e a aplicá-la nas suas vidas e rotinas diárias para ajudá-los a gerir o seu bem-estar.

Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.

Project Number: 2022-1-ES01-KA220-VET-000086525

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